Home
Ang pamangkin ko po ay ng-aaral s isang private school as grade one. Suddenly ayaw n po nya pumasok. Ang dhilan po is yung teacher/adviser nya. Sinabihan daw cya n parang pagong s bagal ng pagsulat at hinagisan ng notebook n tumama s knyang blikat s harap ng mga kaklase nya. Noong araw po n iyon, sinundo sya s eskwelahan dhil panghapon ang schedule nya, sinabi ng bta n npadumi sya s knyang shorts. Hinihintay nya s me labasan ng gate ang mother ko pra daw kausapin ng teacher pero msama n situation ng bata. hindi agad sinabi ng bta ung ngyari between him and his teacher. pgkatapos nila mg-usap ng mother ko about s performance ng bta s school, umuwi n cila s bhay at around 5 pm. Nilagnat ang bta, npadumi ng tatlong beses at ngkaroon ng pgdugo s ikatlong pagdumi nya ng gbing iyon around 7 pm. Dinala nmin sya s hospital for laboratory pero negative ang findings. habang pauwi n kmi, nabanggit ng bta n ayaw n nya pumasok kc sinabihan sya ng teacher nya n parang pagong s poagsulat at hinagisan ng notebook n tumama s knyang blikat. Ayaw n nya pumasok s eskwelahan n yun, nbhala ako, from there, i decided to confront ung teacher kinabuksana pero me check up sya s knyang pedia, since iisa lng pedia ng bta at birth. nwla lgnat ng bta for two days, i decided n kausapin ang guro s araw ng pagpasok ng bta. And nung nbanggit ulit nmin n ppasok n cya, nilagnat cya. thinking n bka dengue or some serious illness kc bumalik ung lagnat nya, we decided n i-confine cya, pero pgdating s laboratory test nya ok nman findings. HAbang palabas n kmi ng hospital, ngvomit ung bta, so pinaconfine n nmin s hospital and made a series of test while he is under observation for almost three days. ngpapasalamat kmi at negative s dengue or typhoid ung bta. pero npansin lng nmin n na-stress cya pg sinasabi nmin n ppasok sya s school, ayaw nya mbanggit ung teacher nya.
His pediatrician assessment is trauma ung ngyari s bta, lhat ng symptoms n ngyari s knya is school related, though kailangan nmin ng isang psychiatrist pra mconfirm ung assessment ng pedia nya.
Habang nsa hospital ung bta ipinagbigay alam ko s principåal at s knyang teacher ung ngyari s knya, and the teacher denied n hinagisan nya ng notebook ung bta pero confirmed n sinabihan nya ng parang pagong s bgal s pagsulat. Ayoko n sna dumating kmi s asuntuhan, kya lumapit ulit ako s knya at s principal. Itinatanggi ng guro n ngyari ung paghagis ng notebook at hindi raw sya ppunta s bhay pra mgsorry. Ang gusto ko lng mwala ung takot ng bta s knya at ngbabakasakali ako n mg-iba ulit pananaw ng bta tungkol s knya bilang teacher. pero mtigas ung guro. Wla ako nkuha n aksyon or pgdalaw or pglinaw ng ngyari para kausapin ung bta hanggang ngayon, me isang linggo n nkklipas. Me basehan po b kung sakali mgreklamo ako laban s knya at s hindi pg-aksyon ng principal s usaping ito? Ano po b dpat kong gwin? Ako po tumatayong guardian ng bta s ngyon dhil ang mgulang po nito ay nsa ibang bansa.
His pediatrician assessment is trauma ung ngyari s bta, lhat ng symptoms n ngyari s knya is school related, though kailangan nmin ng isang psychiatrist pra mconfirm ung assessment ng pedia nya.
Habang nsa hospital ung bta ipinagbigay alam ko s principåal at s knyang teacher ung ngyari s knya, and the teacher denied n hinagisan nya ng notebook ung bta pero confirmed n sinabihan nya ng parang pagong s bgal s pagsulat. Ayoko n sna dumating kmi s asuntuhan, kya lumapit ulit ako s knya at s principal. Itinatanggi ng guro n ngyari ung paghagis ng notebook at hindi raw sya ppunta s bhay pra mgsorry. Ang gusto ko lng mwala ung takot ng bta s knya at ngbabakasakali ako n mg-iba ulit pananaw ng bta tungkol s knya bilang teacher. pero mtigas ung guro. Wla ako nkuha n aksyon or pgdalaw or pglinaw ng ngyari para kausapin ung bta hanggang ngayon, me isang linggo n nkklipas. Me basehan po b kung sakali mgreklamo ako laban s knya at s hindi pg-aksyon ng principal s usaping ito? Ano po b dpat kong gwin? Ako po tumatayong guardian ng bta s ngyon dhil ang mgulang po nito ay nsa ibang bansa.
